疫 情 防 控 演 练
为保证开学后良好的教育教学秩序，切实保障师生的生命安全和健康，检验学校疫情防控应急处置的能力。3月16日早上，汕头三江科技职业技术学校开展了新冠肺炎疫情防控应急模拟演练活动，坚持“演练即是实战”的工作要求，模拟演练学生入学后的一日常规，为开学防疫战打响预备第一枪。
一、动员安排，专题部署
为确保演练的顺利进行，学校首先召开新冠肺炎应急处置演练专题会议，认真学习《汕头三江科技职业技术学校新冠肺炎疫情应急处置演练方案》。
由学校防疫领导小组成员扮演学生上学情景（穿学生校服）、演家长接听班主任电话，校长谢智利亲自带领校各科（室）、各班主任参与人员进行明确分工，清晰职责，细化应对突发情况流程。
二、模拟演练、提升能力
上午，校长谢智利现场指导演练，首先是对师生出入校门这一重点环节进行实战演练。
要求学生需佩戴一次性医用口罩，执勤人员将对进入校门师生进行体温测量，体温<37.3℃，方可进入学校，等待间隔距为一米。
学生体温检测合格并进行喷雾或擦拭消毒后，老师组织学生有序进校园。
晨检时，发现某班某同学出现身体不适，值班老师简单询问情况后，迅速通知隔离组，将该同学按照规范防疫程序迅速带到隔离室，与其他学生隔离，交由隔离室观察人员测量、询问后，根据病情，按照规范防疫程序做好隔离，拨打“120”，等待防疫专职人员带疑似学生到医院做进一步检查，并上报班主任老师。
通知家长和校领导，校领导立即上报汕头市教育局和龙湖区疫办，配合相关部门对相应人群进行筛查、隔离，相关场所立即停止使用。
由学校消毒组及时对教室、走廊、餐厅等相关区域进行消毒处理。
处理完发热“学生”后，其余同学在老师的引领下来到心理咨询室，由专业的心理咨询老师进行疫情防范心理疏导。
汕头三江科技职业技术学校有序开展了病例发现、信息报告、应急响应、流行病学调查、场所控制、密切接触者追踪管理等应急处置流程。
三、总结经验
汕头三江科技职业技术学校通过详实的步骤，对模拟突发状况进行了全面、细致的演练。清晰的防疫思路有效地避免了人员拥挤无秩序的问题，科学的防疫措施、消毒手段有效减少了师生聚集传递的风险，整个演练过程流程清晰，组织有序，各项环节工作落实到位，演练中不断发现存在的问题并及时进行修改、补充、完善、细化，基本达到演练的预期效果。确保一旦发生新冠肺炎聚集性疫情，能够迅速启动“四个一”工作机制（即一个电话号码、一套队伍、一套流程、一套机制），进行部门联动、快速反应、及时处置，有效将疫情控制在最小范围、最轻程度，严防疫情蔓延扩散，维护学校师生的身体健康和生命安全。
通过这次演练我们学到了很多，特别是全校教师进一步熟知各环节的操作流程和防控重点，我相信在实际操作中我们有能力发现问题、正视问题、解决问题。
我们将继续保持战备状态，全力打好新冠肺炎疫情防控攻坚战。期待春暖花开时，同学们满脸春风步入校园。
